林诗慧

摘 要：思想政治课课堂是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。通过深化教学改革，创新实施“问题教学”“典例教学”“德行合一教学”，能有效培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。

关键词：社会主义 核心价值观 策略

思想政治课如何培育和践行社会主义核心價值观？笔者通过多种形式，从三个方面入手，谈谈自己的研究和思考。

一、在实施“问题教学”中培育

“疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。”这一观点启示我们，思想政治课教学中应重视实施问题教学，培养学生问题意识和质疑反思精神，在增强问题意识和质疑反思活动中培育社会主义核心价值观。在社会大变革、大转型的今天，人们的价值观呈现多元化趋势，对中学生的理想信念和价值取向产生深刻影响。面对价值观念的多元化趋势，在思想政治课教学中，围绕“社会主义核心价值观培育”主题，创设不同性质的多维问题情境，设置多层次的有价值感兴趣的“问题群”，引导学生针对不同问题，进行思辨探究，在思辨探究中反思，在反思中发现新问题并寻找分析不同问题和解决相关问题的新方法。

在宏观层面上，凸显问题导向，在明辨是非中培育。实施问题教学，把握问题主线，找准影响社会主义核心价值观培育的困扰因素和解决共性问题的路径，正确区分什么是现代价值观，什么是传统价值观？什么是主流价值观，什么是非主流价值观？……