刘勇军

摘要：随着现在对于国民身体素质的要求，越来越多的小学开始重视体育课程的建设，而我们体育课程在日常教学的比重也有了明显的增加。对于我们学生来说，体育课堂的开展再也不是摆设，我们更应该开展多方位的趣味活动，真正做到人人参与其中的标准。

关键词：小学体育；教学课程；趣味游戏；学生参与

小学体育课堂的建设是一个长期的过程，而现在我们的教学存在的问题也是一个比较顽固的问题，这样的问题如果没有进行专门的改革，是很难有所突破的。在早年时期，体育课程一直不被大家所重视，很多学生和家长只是对于像语文数学这样的科目比较上心，很多时候我们的体育课程就变成了学生的自习课或者我们有些老师会借用我们体育课的时间去给学生补习，这样的情况在原来是非常常见的，现在，因为我们很多学校提出了学生身体的培训并且我们很多教師发现，现在的一些学生学习成绩很不错但是体育素质却很差，这些学生早早戴上厚厚的眼镜或者一个班级里有很多体重超标的学生，这些都是极其不正常的。我们的体育课程的开展，就是为了让我们的学生真正对于运动有一个基本的认识，并且能够长期进行思考，找到他们最喜欢的运动方式，养成一种运动的好习惯。

一、体育课堂的意义与要求

随着现在国民生活水平的提高，我们不难发现，在我们小学的班级中有很多身体畸形的学生，这些学生往往存在于肥胖等症状，现在肥胖这件事已经成为一个社会的问题，而造成这样的问题的原因，归根结底就是因为不爱运动造成的。……