褚金兰

摘 要：当前备受世界关注的一种前沿的教学模式就是翻转课堂，对于翻转课堂这种教学模式，国内的一些知名中学也都开展了大规模的教学实践，并且取得的效果也非常好。当前教育界非常关注的一个重要课题就是怎样在翻转课堂模式下将学生的学习积极性充分地调动起来，将历史课堂氛围营造的更加良好，最终获得良好的教学效果。对于高中历史翻转课堂实施的建议进行了归纳总结，并且提出合理的策略使翻转课堂的开展更加顺利有效。

关键词：翻转课堂；高中历史；合作学习

对于传统的教学模式来说，做出了颠覆性改变的就是翻转课堂教学模式，翻转课堂对师生在教学实施过程的定位，知识传授和知识内化的顺序做出了很大的改变，对传统的教学模式也进行了有效的革新。随着信息技术的飞速发展，越来越多的高中学校为了更好地达到预期的教学效果而采用了翻转课堂这种教学模式。

一、防止僵化

在历史教学中，教师必须根据自己的实际情况来使用翻转课堂的教学模式，翻转课堂是在深入了解课程标准之后，以现有的学情为基础对教学进行整合，并且以此来促进学生学习的教学模式。在教学中，教师为了提高教学质量首先应该考虑的就是学生作为教学主体能否通过自主的学习真正了解和掌握知识，还有在课堂探究中能否对问题进行真正的思考和探究。总之，历史翻转课堂教学模式的僵化是我们应该注重防范的，应该在对学生的情况进行更深入的了解，对历史教科书进行进一步的研究之后，有选择地对历史翻转课堂进行运用。……