于忠德

摘 要：在就业形势更加严峻和经济稳中向好的发展态势的情况下，国家大力提倡全民创业，青年学生是最具创新思维、最有创新激情的一个群体。他们希望创业，希望挑战自我，想用激情锻造一段充满挑战的人生。但更深的意义还在于，青年人的梦想，就是国家和民族的梦想，呵护并激励青年学生的激情与梦想，可谓远见卓识。

关键词：创业能力 内涵 外延 中等职业学校

一、创业能力的内涵

《辞海》中对创业的解释是：“创业，创立基业。”即指开拓、创造业绩和成就，与“守成”一词相对应。在英文中，“企业家”和“创业者”是间一个词.即“entrepreneur"。因此，将“创业”视为“创办自己的企业”、“自己当老板”，是对“创业”这一概念最直接也是目前最普遍的理解。[1]

在百度百科得知，創业能力指拥有发现或创造一个新的领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的能力，能运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种新的结果。创业能力分为硬件和软件，硬件就是人力、物力和财力；软件就是创业者的个人能力，包括专业技能和创业素质。创业素质包括创业热情、价值观、发现能力及创新能力。

目前，各界专家学者关于创业能力的内涵的表述还存在较大的分歧，对创业能力的内涵理解有一定的差异。申卫东（2002）提出：“创业能力是指工资形式就业以外的自我谋职的能力，是一种以智力为核心的、具有较高的综合性、突出的创造性，能够顺利实现创业目标的特殊能力。……