李秋白

摘 要：教育体制改革的创新进程不断加快，小学语文教师的科学识字教学应进行整体思路的转变、新型方法的研究。巧妙融入新鲜元素，激发学生识字兴趣，利用微课工具，丰富学生知识储备，让学生主动投身于动态课堂中，有利于提高他们的识字水平，培养他们的创新意识。笔者结合小学生的个性特征，对识字教学工作发表几点新的看法。

关键词：小学语文 微课教学 科学识字 应用 分析

引言

在这个网络时代中，语文教师需要应用先进的信息技术，转变识字教学模式，优化识字教学结构。微课是一种新型教学方法，有利于消除学生的厌学情绪，打消学生的识字顾虑，从新的角度、新的层面出发，增添识字教学的科学性与有效性，让学生养成良好的识字习惯，走上全面发展的人生道路。小学语文识字教学中应用微课是非常关键且必要的，应该引起语文教师们的高度重视。

一、小学语文识字教学中应用微课的作用

1.激发识字兴趣

将微课更好的应用于小学语文的科学识字教学中，可以充分激发学生的识字兴趣，为后续教学活动的有序开展奠定下良好基础。小学阶段是学生思维与智力启蒙发育的特殊时期，他们容易受到外界干扰因素的影响，注意力无法集中，学习目标不够明确。教师利用微课创设有效情境，动态展示抽象的知识内容，顺利点燃了学生的识字激情，培养了学生的识字能力。

2.提高自学能力

微课也是提高学生自主学习能力的有效手段。……