赵志乐

摘 要：在新时期如何构建小学语文的高效课堂，成为了我们语文老师时下最关心的话题，通过提升学生主体地位、营造愉悦的课堂氛围、创设生动的教学情景、应用合作式教学方式、采用良好的教学评价机制等等方式方法来不断提升教学效率。

关键词：小学 语文 高校课堂

我们现行的原有教育体系中对于小学语文高效课堂已经总结、归纳出了我们一套独特的体系，但依然无法满足我们的需要。然对于学生来说是还是有很多改进空间的，那我们如何改变和提升高效的语文课堂呢？本文针对如何构建小学语文高效课堂提出以下几点有效对策：[1]

一、尊重学生的主体地位，发挥学生主动性

构建高效的小学语文课堂，首先应当明确学生在教学中的主体地位。尊重学生的主体地位，并非单纯地让教师少讲、学生多探究，而是要求教师以学生的需求为出发点，学生是教学活动的决策者与重要参与者。教师应当尊重学生的成长规律，促进学生个性的培养与积极性的发挥。小学语文是一门需要不断实践的课程，学生的成长离不开自身的参与。学生听、说、读、写等语言能力的提高同样需要学生充分发挥自身的主动性。在教学活动中，教师需要与学生建立平等、尊重、合作的良好关系，在教学活动中适度引导学生，让学生积极参与到学习活动中，包括课堂准备活动、教学活动、课后的延伸活动等。通过学生对各种学习活动的深入参与，挖掘学生的学习潜能，促进学生的成长和发展。……