试论高中数学教学中创造性思维能力的培养
2018-07-21陈小凤
新教育时代·教师版 2018年16期
陈小凤
摘 要:创造性思维能力是新时期学生们应该必备的一种能力,这对学生自身的学习、生活和未来发展都具有重要意义,教师们需要在教学过程中时刻注意对学生们创造性思维能力的培养。在高中阶段,数学是学生的重点课程,也是教师的教学重点,如何通过数学来培养学生的创造性思维能力,是当下教育者必须着重考虑的。在本文中,笔者将对这一话题展开讨论。
关键词:高中数学 创造性思维能力 素质培养
引言
数学课程是锻炼高中生逻辑思维的重要途径之一,而传统课程的重点都放在如何提高学生成绩,应对应试教育,不能很好地锻炼学生的思维能力,没有起到开拓学生思维和启发学生创造能力的作用,针对这一现象,在高中数学课堂中提高对学生创造性思维能力的培养有助于改变这一现状。[1]
一、在高中数学教学中培养创造性思维能力的重要性
通常情况下,高中阶段的学生处于一个身心发展的特殊阶段,青春期的他们不光有很强的好奇心,更有不容忽视的叛逆心理,教学方法采取不当往往会适得其反,因此教师一定要充分调动学生的学习热情并引导他们学会思考并解决问题。同时高中生承担着高考的责任与压力,数学又是高中众多学科中极为重要但是学习起来也较难的学科,在数学教学过程中注重培养学生的创造性思维能力,不仅可以帮助学生更好的学习数学以应对高考压力,更会对学生今后的人生起到积极的影响作用。……
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