刘德峰

摘 要：在新课改不断推行落实的时期，初中语文课堂同样需要不断改进自身的教学方式，提高学生的学习积极性，让学生真正在课堂上学有所得。在初中语文课堂上，教师要改变原有课堂的无生机、无趣等缺陷，要真正将初中语文课堂变得活力化、趣味化，让课堂教学更为有效地推进。本文从多个方面入手，论述了如何让初中语文课堂充满活力。

关键词：初中课堂 活力 思考

引言

在当前，国家不断推进新课程改革的过程中，初中语文课堂正在面临重大改革。原先的传统语文课堂教学方式已经不能够满足当前学校、教师以及学生的要求，初中语文课堂需要进行方法方式的改进，让课堂教学更加具有活力，因为语文的人文性较为突出，在推进初中语文课堂的活力形建设的同时也应对语文的人文性加以重视。

一、传统语文课堂的弊病

1.缺乏生机和活力

传统语文课堂大多将教师作为课堂教学的主要角色，将教材作为教学的中心，通过在课堂上教师讲授，学生聆听，从而达到教学的目的，这种课堂教学模式虽然成本较低，并且能够充分发挥教师的主导作用，但是，其缺点依旧不可小视，这种课堂教学方式方法较为单一，教师长时间的单方面授课会导致教师并不清楚学生是否真正理解问题，从而使课堂教学效果不佳。这种课堂教学方法对于教师的自身素质要求也并不严格，导致教师的素质长时间保持在一个水平线上，难以提升。……