梁猛

摘 要：道德与法治课是初中院校道德教育与品德教育的重要教学场地，对初中生的良好品德形成与核心素养的培养具有一定的重要作用。情感教育是根据初中生的成长规律，对法治与道德教育的智力补充，是初中生终身教育的重要组成部分。

关键词：初中 法治与道德课 情感教育 研究

一、情感教育在初中道德与法治课运用的重要性

1.有助于初中道德与法治课程教学目标实现

初中道德与法治课程教学知识是以社会主义核心价值观为教学体系，其教学目的是促进初中生能够形成正确的高尚品质与思想道德观念。随着新课改的不断实施与发展，初中法治与道德教师应该顺应新课改的教育理念，基于情感教育对初中生的思想道德观念的发展，把正确的价值观、态度、情感作为教学目标，使初中生在情感教育下能够全面发展。在以往的初中道德与法治课堂教学中，教师都是运用按部就班的教学模式为初中生教授法治与道德教学知识，使初中生在课堂教学中的学习兴趣不高，不能够对沉闷的课堂教学氛围产生主动的学习行为，不能够实现三维教学目标。[1]

2.有助于初中生积极情感的内化

初中道德与法治教学课程与其他教学课程存在较大的不同之处，其他教学课程注重教授初中生教学知识与教学技能，而道德与法治教育课程培育初中生良好的道德品质与正确的法治观念，其是一门生活化教学课程。……