黄振洲

摘 要：当今时代的发展对于人才的需求也愈发的多样化，初中生作为时代未来发展的中枢力量，其能否茁壮成长决定这日后整个社会的人才走向，所以就初中生的教育问题进行探讨十分有必要。众所周知当前初中生正处于青春叛逆的特殊时期，对于教师乃至父母的说教行为都有一定的抵触心理，这显然是不利于初中生的长期发展。

关键词：初中班主任 和谐师生关系 构建探讨

引言

班主任作为一个班级的领导者，其对于班级的稳定和谐发展，教学质量的高低优劣，学生身心健康与否都负有重大责任。所以，作为一名初中班主任，不仅要认真敦促每一位学生的学习，还要时刻关注学生的身心健康状况。和谐的师生关系对于上述问题的开展有很大的帮助，所以初中班主任就如何构建和谐的师生关系进行探讨也十分的必要。[1]

一、初中阶段阻碍师生关系的主要因素

1.学生自身因素

当前初中生正处于人生中最为重要的一个阶段。其人生观以及价值社会观都尚未成熟，但是却对于能够帮助他们的老师和家长充满着抵触情绪。青春期的影响下导致很多叛逆的学生在学习生活中处处与老师作对，这种行为对于学习成绩提高的影响不言而喻，和谐师生关系的构建也便无从谈起。[2]

2.外界因素

除了学生自身的因素外，外界的很多不利因素也会影响到和谐师生关系的构建也。例如家庭生活的不和谐、部分教师对于师生关系的处理不当、以及学校外面那花花世界等问题都对于学生产生着巨大的影响。……