王市伟 冷瑜婷 王利霞 余晓容

摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将创新教育提高到前所未有的高度，引起社会对大学生创新教育的重视。提高大学生的科技创新能力，是国家发展的需要同时也是社会需求和时代的主题。本文将针对目前高校大学生创新教育中存在的问题进行分析，同时给出相应的对策建议。

关键词：高校科技创新 实践 对策

一、高校创新教育存在的问题

1.师资力量严重匮乏

由于近年来高校的扩招，使得师资力量短缺。教师不仅要承担起大量的教学任务也要进行科学研究工作，导致很多教师没有精力再去进行教学创新。在教师教学内容缺少创新的状况下，很多大学生只是接受老师上课传授的知识和书本中的知识，而没有主动去思考问题、发现问题、提出问题的能力，大学生的科技创新能力很难得到培养。

2.教学内容与实际需要脱节

不管是在中小学还是在高校，理论知識的教学与实际需要都存在脱节的问题。教师只是教授给学生理论知识，在教学过程中没有很好的与实际需求结合在一起，致使高等学校课程结构与现代科技创新对人才能力培养的要求不适应。

3实践教学环节薄弱

在我国应试教育的体制下，学校对学生高分的要求只增不减，导致了教学过程中只重视理论知识的学习，而对实践教学并不重视。虽然近几年，对高校的课程设置进行了一系列改革，增加了实践教学的课时，但实践教学薄弱的问题仍然没有从根本上解决。……