何凤秋 阎春

摘 要：对于科研室主任来说，其工作内容具有一定的复杂性，同时工作质量的好坏也会对教育教学活动是否可以顺利的实施带来直接的影响。基于此，笔者依据自身经验，从以下几个方面阐述如何成为一名合格的小学数学教研室主任，并提出自己的一些看法，其目的是为科研活动可以有效落实到实际教学活动中提供重要的保障，供以借鉴。

关键词：小学数学 主任 对策

引言

从学校师资规模的角度出发，科研室主任在其中扮演着重要的角色，同时也承担着对学科教师提出相关意见的义务。不仅仅如此，该角色也是做好科学指导的关键所在，只有这样才能够确保学校在开展教育教学活动中有条不紊的进行，进而承担相应的义务。基于此，笔者依据自身多年经验，从以下几个方面进行分析，并提出自己的一些看法，旨在可以为相关数学教师同仁在日后开展类似活动提供参考依据，仅供参考。[1]

一、为师资队伍形成科学的教育教学理念打下扎实的基础

随着我国教育行业的不断发展，素质教育得到了进一步的完善。而作为一名小学数学科研室主任，应当顺应时代的发展，打破以往的管理模式，为师资队伍形成科学的教育教学理念打下扎实的基础。由于教育观念实质上是相关教育人员对教学活动的具体内容有所掌握的一种表现方式，同时也在某种意义上与最终的教学成果存在着息息相关的联系。显而易见的是，科学的教育理念对教师开展教育活动有着积极的意义，同时也可以促使学科教育活动有条不紊的进行。……