摘 要：移动技术应用于高职英语教学中，为混合式听说教学模式的构建拓展出一条新途径。移动式学习是信息技术发展环境下出现的新型学习方式，学生在英语听说训练中不再拘泥于课堂这一单一环境，而是实现了课上课下、线上线下学习的有机拓展，对于构建听说混合教学和移动立体式英语学习环境有着积极的促进作用。

关键词：高职英语 移动技术 听说混合教学

互联网技术和移动技术的发展，促使高职英语教学模式不断更新，尤其是移动学习、在线学习等新形式的出现，为高职英语听说混合教学带来了新机遇。移动技术带动了移动学习的发展，通过移动媒体的应用构建起在线学习课堂，结合各类移动学习软件和在线英语学习资源，促进英语混合式听说教学模式的发展，促进学生个性化学习的发展。高职英语混合式听说教学能够重新梳理教学关系和教学模式，优化教学设计，尤其是在移动技术基础上构建起新的混合教学模式，形成传统教学与移动学习的优势互补，促进高职英语教学质量的提高。[1]

一、高职传统课堂与移动技结合的混合式英语听说教学优势

1.带来教育技术的变革

移动技术在高职英语混合听说教学中占有一定优势，能够与传统课程形成互补作用。在线上线下同步教学中，移动技术有利于整合多种学习工具，如移动媒体、英语学习APP等，而且已经形成了以微课、慕课为代表的移动学习方式，促进了虚拟学习的深度拓展。……