王辉

摘 要：随着新课程改革进程的不断推进，美术课堂教学在面临机遇的同时也面临着巨大的挑战。传统的教学模式已经无法满足阶段教育部门对美术教学所提出的要求。如何提高美术课堂教学的效果，是每一位从事美术教学工作者需要去思考的问题。

关键词：美术教学 兴趣教学 实践分析

社会经济在快速的发展，科学技术在不断地进步，人们的思想和认识也在一定的程度上发生了转变。教育问题一直是社会广大人民群众非常关注的问题。对学生综合素养的培养已经成为人们的共识，美术教育是学生素质教育的重要组成部分，可以在很大的程度上提高学生的美学修养和人文素质。为了响应社会的号召，教育部门在中学阶段的教学内容中添加了美术课程，但是现实中的美术课堂教学效果不能满足教学要求。本文作者主要分析当前美术教学课堂中存在的主要问题，结合自己的经验提出相应的改进措施。[1]

一、兴趣教学法在美术教学中的重要作用

兴趣教学法是新课程改革背景下形成的一种教学方式，对提升课堂教学效果具有极其重要的意义。在美术教学课堂中也不例外。兴趣是学生最好的老师，学生只有学习的兴趣才能将精力投入到学习当中去。只有真正激发学生的学习兴趣才能更好地引导学生进行有目的地学习，从而能够在短时间内提高教学质量和课堂教学效果。部分地区的教学部门合理的将兴趣教学法引入到美术教学中，在一定时期内获得了较好的反馈。……