吕媛媛

摘 要：在教育改革不断深入的背景下，高中英语课堂效率相比较于之前已经有了显著的提升，而且微课这一教学模式在其中也得到了较为广泛的应用，深受高中生喜爱，为了能够更好地发挥出微课教学模式对于高中英语课堂效率的促进作用，本文也对其进行了相关研究。

关键词：微课教学模式 高中 英语课堂

传统教学手段和现代教学手段之间有着较为显著的差异，而其在课堂上的应用也有着不一样的效率，微课作为现代较为重要的教学手段之一，是信息化时代背景下的产物，其本身就存在较高的灵活性，教师在实际应用过程中可以结合实际情况来进行适当的调整，以此来最大程度发挥出微课的价值，提升高中英语课堂效率。可是，究竟要如何利用微课这一教学模式提升高中英语课堂效率呢？针对于这一问题，笔者也对其进行了以下的研究：

一、微课教学模式相关概述

微课用英语翻译有minicourses、Microcourse以及Micro-lesson等，主要指的是借助于相关视频来对学生进行一些课程内容教学。在使用微课对学生进行教学的过程中，教师可以结合某一教学主题来录制5-10分钟左右的视频，亦或者是借助于视频来向学生进行一些教学目的演讲或者是演示，微课是现如今这个微时代下而产生的一种微型教学，其主要是对学生进行某一重点或者是难点内容进行讲解和教学。相比较于其它教学模式而言，微课这一教学模式篇幅以及课时都十分的短，内容上则十分的精炼，将其应用到高中英语课堂之中就能形成一定的互补效果，让师生之间进行更为良好的互动，最终就能有效的保障整个高中英语教学质量。……