方灿华

摘 要：为了更好的传承和弘扬我国民间文化，丰富学生的校园生活，促进学生身心健康发展，目前从事相关教学工作者不断进行研究分析，试图更好地促进我国教育事业的发展，为学生创造更好的教学环境。本文主要对小学体育课堂教学中引入“竹竿舞”的教学价值进行分析，以推动我国民间文化发展，促进学生的健康成长。

关键词：竹竿舞 小学体育 课堂教学 价值分析

“竹竿舞”属于少数民族中的传统体育项目，它的产生和少数民族的生活习俗密不可分，它是在历史发展进程中不断演变而成的，属于我国传统文化当中的重要组成部分，能够反映出极具特色的民族文化生活。

一、民间传统体育项目的优势

1.民间传统体育对学生的生长发育具有一定的推动作用

跳绳、踢毽子等民间传统体育项目属于有氧运动，它能够在一般运动项目的多种益处外，发挥其独有特性。相关研究表明，跳绳半小时能够消耗四百多卡的热量，对人们的心肺系统和身体协调性等都具有积极的促进作用，同时跳绳还能够加快肠胃的蠕动和血液循环，促进新陈代谢，对于学生身心发展是十分有益的[1]；另外跳绳和踢毽子等体育活还能够帮助学生建立对数字的概念，一般学生在跳绳或是踢毽子时，都会数数记录，因此有助于学生将数字和实物之间进行联系，使得大脑皮层处于兴奋状态，发展学生的抽象记忆和形象记忆。

2.民间传统体育项目能够促进学生之间的协作交流