谭炳森

摘 要：随着新课改的不断深入，素质教育成为小学教师教学的主要目标，小学是学生养成良好习惯的主要阶段，该阶段的德育教学工作为学生人生的发展奠定了基础，目前，我国农村小学的德育教学工作还存在一些问题，学校缺少对德育教学工作的重视，本文围绕农村小学教师如何做好德育教学工作进行分析，以推动农村小学德育教学工作更好的发展。

关键词：农村小学 德育教学 问题

德育教育是小学教育中不可缺少的一部分，也是小学教师教学的主要内容，我国经济在发展的同时，农村的社会环境也在发生改变，农村小学教师对学生的引导和教育力度不够，增加了德育教学工作的难度，因此，农村小学教师应改变德育观念，提高自身德育教学能力。

一、我国农村小学德育教学现状

1.学校对德育教学工作不够重视

农村的学生家长常年在外打工，学生缺少关怀，学校缺少年轻教师，且教师缺乏教学经验，学校将学生的学习成绩作为主要教学目标，随着社会的不断发展，学校应提高学生的综合素质，但农村小学急于提高学生的学习成绩，忽视了德育教育，造成学生无法全面发展，加之小学生没有父母的关爱和家庭正确的引导，会出现一些心理问题，不利于学生未来发展。

2.教学模式单一

因农村的经济较为落后，教师的教学方式太过单一，教师没有途径和渠道学习更多的教学方式，在教学中依然沿用传统的教学方式，对学生一味的灌输理论知识，导致学生降低学习兴趣，学生对于新型教学模式接触不到，无法锻炼自身的创新意识，影响了学生今后的发展。……