摘 要：兴趣是开启学生心灵、营造愉悦学习氛围、诱发学生求知欲望和学习兴趣的敲门砖。教师的巧思、妙导，会激发学生的学习兴趣，把他们分散的精力立刻转移到课堂上来，从而对新知识产生期待和向往的心理，进而进入积极的学习状态，促进教学任务顺利完成。

关键词：信息技术 激发 语文 兴趣

孔子日：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。可见兴趣是学生学习动机中最现实、最积极的因素，是求知的内在动力。传统的教学比较重视知识的传授，轻视学生能力的开发和培养，教师往往会以自己为中心，采用灌入式方法教学，导致教学中“耗时多、收效小”的困境。那么如何利用信息技术驾驭语文课堂，激发学生的兴趣，让学生积极主动，学得轻松而有成效呢？

一、引人入胜的序曲

好的开始是成功的一半，所以在语文课開始之前，教师就应该应用信息技术精心准备好一个精彩的开场白导入新课，这样才能充分抓住学生的注意力，引起学生学习的兴趣，形成渴望学习的心理状态。

1.趣味性

初中阶段的学生贪玩且好奇心重，他们对感兴趣的信息会倍加关注，如果新课的导入用的是他们喜欢或感兴趣的方式，他们的学习劲头和速度会给教师一个意外的惊喜。

2.直观性

学生的注意力是有限的，所以导入的形式切忌花样太多，否则，会分散学生的注意力。所以在设计时，一定要直观，用最简单的形式呈现本课教学内容。借助PPT来呈现出主要的学习内容，以直观、轻松的形式来掌握本节课的知识点。……