黄玉芬

摘 要：在2014年教育部研制引发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，提出了“充分认识全面深化课程、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性”等内容，目的就是统筹推进立德树人工作。百年大计，教育为本，如果不从小培养其行为素养，那么就无法成为一个社会需要的人才

关键词：小学生 行为素养 培养

小学正是孩子们身体和心智成长的阶段，不仅能够培育其道德素质、心理以及促进良好的行为习惯养成，还是树立小学生正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，学校教育和家庭教育在培养小学生良好的行为素养过程中也起着不可忽视的作用，学校应该加强行为素养方面的教育，在引导和熏陶环境下使小学生不断发展和进步。

一、小学生行为素养中存在的问题

在现在的教育中，小学生的行为举动总会在不注意的时间出现一些异常，这和最初的期望效果正好相反，使得教育变得循环反复但是效果却不高，观察目前小学生的行为表现中还存在着一些让人难以理解的地方。例如，教师们每天都在宣扬不要乱丢垃圾，可是还是有一些学生随处丢弃垃圾，无法长时间保持不随意丢弃的习惯，学生们总是在老师讲过以后就忘记，无论在校园还是班级中都会发现有纸屑或者垃圾，尤其是中午上学或者下午放学时，因为教师们都不在了，学生们在没有教师的监督时，就会将在学校门口……