刘颜

摘 要：分层教学应用于高校羽毛球教学满足了学生的多元需求，有助于凸显教师主导地位、促进全体学生发展；鉴于分层教学意义，本文从学生分层、目标分层、内容分层、异层互动与评价分层等角度进行了有益思考与实践探索。

关键词：分层教学；高校；羽毛球；教学

大学生不同于中学生，他们的个性鲜明，独立性突出。这就需要高校羽毛球教学改变传统教学理念，实施分层教学，尊重学生个体差异性，针对学生学情与学生个性等，因材施教，全面提升高校羽毛球教学的有效性，促进学生羽毛球素质的发展。

一、分层教学应用于高校羽毛球教学的意义

1.满足学生的多元需求

素质教育的核心理念是“以人为本”，这就需要高校羽毛球教学做到以生为本，确立学生在羽毛球学习中的主体地位。分层教学在高校羽毛球教学中的应用正是践行这一理念的生动体现，它将有助于满足学生多元化学习需求，其根据大学生的认知特点、能力基础、心理素质、兴趣爱好等实施差异化教学，尊重学生多样化学习需求，从而促进学生的个性发展。

2.凸显教师的主导地位

教师是羽毛球教学的主导者，教师主导作用能否得到充分发挥，很大程度上取决于是否突出了学生在羽毛球教学中的主体地位。分层教学在高校羽毛球教学中的运用，正是基于学生学习存在的差异性，针对不同层次、不同能力的学生采取的差异化指导方法。因此，分层教学将有助于凸显教师的主导地位，提升教师的羽毛球教学设计能力。……