基于职业生涯规划视角的大学生思想政治教育研究
2018-07-21孔小敏
新教育时代·教师版 2018年17期
孔小敏
摘 要:面对95后的“小鲜肉”们,高校大学生思想政治教育的内容和方法都面临新的挑战,若沿用传统的思路来开展思想政治教育,很难取得较好的教育效果。发挥大学生职业生涯规划教育对大学生思想政治教育有着很大意义,本文试图探索出高校职业生涯规划教育对大学生思想政治教育的指导性对策,供现实参考。
关键词:高校大学生 职业生涯规划 思想政治教育 对策研究
习近平指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生。在新时代教育背景下,提高思想政治教育的有效性和针对性,必须要以大学生职业生涯规划为切入点,增强思想政治教育的个性化和人性化,让思想政治教育落到大学生职业生涯规划的实处,变为学生的实际行动。[1]
一、大学生思想政治教育工作存在的问题
1.大学生自我认知程度不高
现在的“95后”大学生大多出于优越的物质条件和多元化的社会环境中,他们的思想也比较开放,能接受更多的新鲜事物,自由而独立。在中国当前的应试教育背景下,不少学生在高考结束填报志愿时对自己的专业并不了解,对本身的职业兴趣也没有进行深入的探索,尤其是从高中紧张的学习环境过度到大学相对自由放松的学习环境,学生不免会对个人目标模糊、定位不清晰、诉求缺失,尤其对自我的认识和对社会的认知不全面,对自己的个性、兴趣和能力认识片面,甚至会在互联网的大潮下演变成“手机控”和“低头族”,逐渐丧失奋斗的意志。……
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