张建荣 郭金妹 罗国虎

摘 要：随着国家示范性（骨干）高职院校项目建设的顺利完成，国家示范性（骨干）高职院校进入“后示范”时期，面临良好的发展机遇与巨大挑战。本文以江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业为例，探索“后示范建设”背景下电子信息工程技术专业人才培养模式的构建，从探索校企合作长效机制、优化教师队伍、建立人才培养反馈机制及提升与赣州区域产业深度对接四方面提出重构新时期人才培养模式的设想。

关键词：后示范建设 电子信息工程技术 人才培养模式 构建

课 题：本文系江西省高等学校省级教学改革研究课题：基于实践创新能力培养的《数字电子技术基础》课程教学模式的探索与研究（编号：JXJG-16-52-7）成果之一。

随着国家示范性（骨干）高职院校项目建设的顺利完成，各个示范性（骨干）院校进入了“后示范建设”时期，目的是进一步巩固示范建设成果，建设示范长效机制，充分发挥示范辐射作用。2014年5月，江西应用技术职业学院骨干高职院校项目完成验收。学院在骨干建设期间不断寻求创新和发展，无论是在办学体制机制方面，还是在特色专业、课程建设和师资队伍建设等方面都实现了跨越式发展。学院根据现状，总结建设时期的经验与不足，重新审视学院定位，继续推进人才强校工程，探索校企合作工学结合运行机制建设；改革人才培养模式，加强专业建设，构建与区域产业对接的人才培养方案，使学院继续发挥示范作用。……