陈兴宗

摘 要：小学数学注重对学生基础知识的积累和解题能力的培养，由于数学属于理科范畴，因此数学则重视培养学生的逻辑思维能力与实践探索能力。在小学数学的教学过程中，我们应当重视对学生思维能力的培养，让教学内容与教学方法和教学理念紧紧围绕对学生逻辑思维能力的培养。在小学学生思维能力发展的关键时期，我们应当提高课堂教学的效率，注重发展学生的思维能力，促进学生数学学习能力的提升和数学素养的提高。

关键词：小学数学 逻辑思维能力 课堂教学 培养策略

随着新课程改革的不断深入与素质教育的快速发展，传统的教学理念和教学方式与无法适应全新的教学需求。教学理念也随之做出了调整以适应实际教学情况。当前的教育紧紧围绕着素质教育这一中心主题，旨在促进学生全面发展。对于数学的就教学，教师结合教学特点，重点关注学生的逻辑思维能力和实践探索能力，因此，对于小学数学而言，我们应当重点培养学生的数学思维解题能力。笔者结合自身的数学教学实践就如何培养学生的数学思维能力谈谈个人的几点看法，望各位同仁共同指正。

一、激发学生对数学学习的热情和兴趣

受传统应试教育理念的影响，大多数小学数学教师在教学过程中仍旧以灌输式教育方式为主，将抽象的数学概念知识灌输给学生，使得数学课堂的教学氛围过于枯燥乏味，学生缺少对数学学习的兴趣和热情，学习效率不高，这样的教学情况虽然可以在一段时间内提高学生的数学考试成绩，但是不利于学生数学思维能力的提升和将来的全面发展。……