刘双俊

【摘要】 随着信息技术快速发展和教育的进步，微课和智慧课堂越来越受到人们的广泛关注。微课和智慧课堂是智慧教育理念实现的基础和关键。本文基于对微课在初中化学教学中的应用进行研究和分析，并通过具体的案例探索初中化学智慧课堂的构建，促进学生的智慧发展。

【关键词】 微课 初中化学 智慧课堂 构建

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）06-211-01

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随着信息技术的快速发展，移动网络、智能手机、平板电脑等得到了快速普及，这种信息技术的快速发展，对传统课堂的教学模式产生了巨大的冲击。给人们的生活带来了巨大的改变，作为培养人才的主要方式，教育教学也出现了新特征。正如国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”。微课在教学中的广泛应用，不但可以打破教学只能在课堂完成的局限性、扩展学生的眼界和思路，而且还是构建智慧课堂的重要资源。目前，在信息技术的大背景下，信息技术与学科教学的融合还存在着许多需要解决的问题。

一、微课与智慧课堂的概述

1.微课

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的四大特征：一是在形式上，微课是以短小精悍的微视频为主要载体；二是在内容上，微课强调针对某一特定知识点的讲解，是各种学习资源的有机整合；……