郑淑娴

【摘要】 自主学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。自主学习能力就是学生在学习活动中表现出来的自觉、主动、积极地获取知识的一种综合能力。那么，教师怎样做才能激发学生的这种能力呢？笔者觉得应从以下几个方面入手。

【关键词】 学生 自主学习习惯

【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）06-154-01

0

一、创设最佳的学习氛围

儿童有一种与生俱来的，探索新奇事物的好奇心，他们并不仅仅是受教于成人，由这中好奇心所驱使，儿童自己也能进行探索性、创造性的学习。在好奇心的指引下，儿童对新知识的探索和学习不单是局限于他所感兴趣的知识这一点，而是以该知识为中心，引起连动效应，在积极的心态下，对于周围相关知识也能有一定程度的探索，认知。开展各种各样的活动，激发学生的学习兴趣。……