黄建福

摘 要：随着我国新课程改革的不断深入，在初中数学教学过程中对教师的教学方式和方法都提出了更高的要求。在实际教學过程中，教师应将学生作为课堂教学的主体，不断对自身的教学方式进行创新，不断激发学生学习数学的兴趣，使学生能够积极主动地参与到课堂教学的过程中，促进数学课堂教学的有效性。

关键词：初中数学；有效性；措施

随着我国教育体制改革的不断深入发展，课堂教学的有效性成为教育部门关注的重点问题。因此，要想在初中教学中提高课堂教学的有效性，对于初中教师的教学方式和方法就提出了更高的要求，作为初中教师应该不断地创新自身的教学方法并与时俱进地改进教学观念，在具体的教学活动中要体现学生在课堂中的主体地位，培养学生学习的兴趣，使学生能够积极主动地投入到课堂教学环节中，提高课堂教学效率的同时，学生的学习效率也得到了有效的提高。

一、创设有趣、合理的教学环境，激发学生学习的兴趣

兴趣是最好的老师，教师利用科学合理的教学方式充分调动学生学习的兴趣，使学生能够积极主动地参与到教学活动中，这是提高数学课堂教学有效性的基本前提和条件。在教学过程中创设合理有趣的教学情境是激发学生数学学习兴趣的最主要的途径。作为初中数学教师应该根据教学的主要任务对教学的内容与课时进行合理的安排，并对……