摘 要：文章首先分析了初中数学计算教学的现状，然后又在此基础上从三个层面阐述了初中数学教学中学生计算能力的培养策略，包括“改变传统的教学观念、培养学生良好的计算习惯以及巧用‘数形结合思想”，以期对大家有所助益。

关键词：初中数学；计算能力；培养策略

随着科学技术如计算机的发展，数学计算能力的培养和提升逐渐地被人们淡化。但是，我们不能这样任其发展。因为，良好的数学计算能力不仅是培养人们具有逻辑性和散发性数学思维的有效途径，还是奠定人们以后学习其他知识的重要法宝。所以，数学计算能力和思维能力的培养是每一个人都要重视起来的，尤其是对处于人生适应期的初中生来说。下面，文章就以初中数学计算教学的现状为出发点，来谈一谈笔者自身的几点建议与看法。

一、 初中数学计算教学的现状

当前，由于学校生源的不断增长，招生规模的不断扩大，而导致学生质量严重下降，也导致学校老师出现供不应求的状况。为了解决师资不足的问题，学校就安排一位老师带多个班级，致使老师在教学时身心疲惫，在管教学生时有心无力。最重要的是，还剥夺了教师为学生精心备课的时间，在课堂上上课就显得比较匆忙，使教学没有逻辑，还大大地降低了课堂教学的有效性。此外，教师还以自己的教学任务为中心，使学生只能被动地接受知识，这严重阻碍了学生数学计算能力和思维能力的提高。……