新课程背景下初中物理教学中的实验教学策略
2018-07-16谭兴凡黄治芳
读天下 2018年5期
谭兴凡 黄治芳
摘 要:随着新课程改革的不断推进,初中物理课堂教学中的实验教学显得日益重要,物理教学中的实验教学能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习物理的兴趣,进而提升初中物理课堂的教学效果。
关键词:物理;新课程;实验;重要;策略;兴趣;演示
物理理论的知识不是平白无故产生的,而是通过各种实验,同时经过仔细观察和仔细考虑后得出的结论。教师和学生对科学都应该具有实事求是的态度,把实验目的作为出发点,结合物理理论知识进行实验,详细、准确地记录物理实验数据和探索知识的愉悦。只有当学生们能够从实验现象和实验结果中总结出物理结论时,他们才算是在学习物理,以便在以后的研究中使用。
一、 初中物理教学中的实验教学的重要性
教师要有效地进行初中物理实验教学,必须以充分意识到物理实验在物理教学的重要性作为前提,老师可以通过物理实验教学,加强学生的实践能力,让学生通过实验教学的结论,做到理论和实践结合在一起,促进学生的全面发展。素质教育的发展和改革,教育部门也越来越重视学生的动手能力的培养,因此,实验教学引起了相关教育部门的注意,在贫困地区,国家资助创建实验室,购买实验设备,尽量给学生最好的教育。
教师是学生在学习过程中的引导者,教师的素质和能力会直接影响学生的学习,因此,教师要不断地提升自己,结合教学目标,改进传统的教学方式,活跃物理教学课堂,提高学生的课堂参与度。……
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