摘 要：在全面實施素质教育的今天，由于受应试教育的影响，一些学校仍然存在着重智育轻德育的思想。面对着目前较为严峻的德育形势，教育工作者应该牢固树立“德育为首、育人为主、成才为重”的育人思想，坚决贯彻“先成人、后成才”的德育管理理念，不断研究和创新德育工作方法，扎实开展未成年人思想道德建设工作，为学生的幸福人生奠基。

关键词：初中；德育工作；方法创新

一、 中学生德育现状分析

根据对我校学生的调查研究，发现有些学生没有学习目标、缺乏学习动力，有的沉迷于手机及网络游戏之中不能自拔，每天浑浑噩噩，不学无术；还有些学生受不良风气影响，行为严重不规范，出口成章，着奇装异服，或者整天攀比吃穿、盲目追星；更有甚者，个别学生经常与社会闲杂人员来往，欺凌弱小，打架斗殴，最后走上违法犯罪道路。上述中学生所表现出的种种现状确实令人担忧。

二、 形成原因分析

造成上述中学生所表现出的种种现状的原因，我认为首先是家庭教育的缺失造成的。我校学生大多来自进城务工人员家庭，由于家长整天忙于生计，忽视了对自己孩子的教育，而且一些家庭生活中的不良生活习惯，影响了孩子的健康成长；其次是学校教育不当，激烈的教育竞争，让学校教育也存在着弊端。片面追求升学率，重智育，轻德育，重分数，轻能力。一些后进生，因为学习不好，表现较差，在班中逐渐被边缘化，产生了破罐子破摔的思想，给德育管理工作带来很大难度；……