摘 要：阅读能力是当代人们的必备技能，而小学语文则是形成这一技能的启蒙阶段。因此如何培养小学生的高效语文阅读能力就显得尤为重要。所以，教师应该与学生形成一种课堂上的良性互动，再辅之以多样化的教学方式，为学生营造良好的情景氛围，帮助学生养成良好的自主学习能力，从而提升学生的逻辑分析能力，与学生一起共同实现语文阅读能力的提升。

关键词：阅读；高效；语境

阅读能力是评价小学生是否具备语文全面素养的一个重要指标。高效的语文阅读能力可以帮助学生快速理解并且掌握文章的内涵和完成教师的教学目的，有助于增加学生学习语文阅读的积极性与趣味性，从而养成良好的语文阅读学习习惯。本文将从以下三个方面对于如何培养小学生的高效语文阅读能力进行探析，并提出范例，以供同行进行学习参考。

一、 明确具体阅读目标

教师应根据小学语文新课标大纲上的目标要求合理规划阅读目标，将其变得更为明确且具体。从而，让学生有一个可以考量自己学习能力的尺度，同时也可以保证教学质量的顺利实施，并且教师加以拓展学习范围，可以帮助学生全面提高语文阅读能力。而且，教学目标的明确以及实施中不可过于刻板，教师应当根据教学目标准确把握教学重点，同时尽可能地为学生提供多方面的角度分析，拓展学生的阅读范围。

例如，在进行《夸父逐日》时，其教学目标是背诵课文，积累一些文言词语；……