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提高小学语文课堂教学的有效性策略

2018-07-16刘爽

新课程·上旬 2018年4期
关键词:问题情境小学语文

刘爽

摘 要:随着新课标的提出,学校更加注重提高教师教学的有效性,对教师在教学的过程中积极结合学生的实际情况给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,将学生的实际情况与教学内容进行有效结合。根据学生的实际情况就如何开展小学语文教学提出了有关策略,希望对教师有效地开展教学内容能够有所帮助。

关键词:小学语文;多媒体设备;问题情境

一、充分使用多媒体设备,以更加直观的方式呈现教学内容

教师在教学的过程中充分使用多媒体设备能够为学生营造良好的学习氛围,同时这样的教学方法能够加深学生对知识的认识,提高学生的认识能力。针对这样的情况,教师在教学的过程中应该充分使用多媒体设备,以更加直观的方式呈现教学内容。例如,教师在教学《黄山奇石》的时候就可以采用这样的教学方法,首先教师利用多媒体设备向学生展示黄山奇石的有关内容,然后对学生说:“下面请同学们认真观看图片中的内容,在观看之后说一说黄山奇石的特点。”学生认真观看图片中的内容,在观看之后,学生就教师提出的问题进行积极讨论,有的学生说:“黄山奇石是十分特别的,我们在生活中没有见过。”还有的学生说:“图片中黄山奇石就好像是从天而降一般。”这时教师对学生说:“刚刚同学们说得很好,下面请同学们仔细阅读《黄山奇石》的有关内容,对比一下课文与图片中的内容有什么不同。……

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