初中数学函数教学探究
2018-07-16裴平
读与写·上旬刊 2018年6期
裴平
摘要:新时代背景下的教育改革是当今社会教育发展的主要方向,新时代背景下的教学策略理念主要是以学生为本,使得学生可以全面发展的一种新的教育理念,在这种新的教育理念下,需要高度的尊重学生,理解学生,才能更为有效的开发学生的无限潜能。笔者在初中数学函数课堂中结合具体的教学实例,大胆的摒弃传统的教学模式,来践行新时代教育的初中数学函数课堂的新型教育理念。使得课堂效果得到积极、轻松和高效的授课效果。真正的做到以学生为本,使学生在上课过程中可以更加有效全面的学到知识。
关键词: 初中数学;函数教学;有效方法
中图分类号:G633.6 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)16-0160-01
随着新课程改革的不断发展,初中数学教学也发生了相继的变化,如何让初中数学课堂教学更加有效,是一件十分值得思考的话题。函数是初中数学教学的重点和難点,因此在新课改的背景下如何进行函数教学是本文阐述的重点。
1.初中数学函数教学存在的问题
我们教师深入开展进入课堂,认真检查和制约学生数学函数有效学习的问题和原因,采取对症下药策略。经过认真分析我们发现现在教师在授课过程中以一个中心为原则独自霸占讲堂,使学生缺少自主发言的途径,学生极大地缺少主观能动性,学生在学习过程中限制了自己的想象空间,局限在教师的内容了里。还有的教师在教学过程中死板硬套教材上的内容,照本宣科似的授课方式,学生并没有真正的参与到课堂中来。……
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