摘 要：在小学数学课程不断改革的发展实践中，教师更加注重教学模式上的创新，这样才能实现更加高效高质的数学教学效果。那么在新课改背景下，教师应注重发挥学生的主体性作用，真正让学生成为学习的主导者，并主动参与到学习中来。要实现数学教学的目标并促进学生的发展，那么就必须重视教学的有效性。而当前小学数学教学的目标主要是传授学生基础数学知识的同时，开发和培养学生的数学思维能力。那么，本文将重点探讨在新课程背景下如何提高小学数学教学的有效性。

关键词：新课程；背景；小学数学；教学；有效策略

小学数学教学的有效性，是当前教师共同追求的一种成功教学行为，也是当前教育教学工作的一种社会价值与个体价值的集中体现。那么，该如何在这种新课改背景下进行有效的数学教学，成为当前广大小学教师共同关注和重视的问题。

一、 创设良好的学习环境，调动学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，所以在数学教学中，老师应注重激发和调动学生的学习兴趣，在兴趣的作用下，才能让学生主动参与到学习中来。为此，老师应结合教学目标及内容对教学方案进行精心设置，并同时要通过对学生的个性、学情、喜好等多方面的观察与了解之后，找到学生的兴趣点，才能调动学生参与到所学的知识中来。一旦课堂氛围活跃起来，那么学生的学习兴趣与热情也会由此被激发，从而使得学生更加专注于所学的知识，提高数学学习效果。……