潘志中

摘要：问题导学法描述了初中数学教材中大量的教学思想和解题方法，在数学和其它学科之间具有广泛的应用价值。有利于在学好数学的基础上将数学思想结合学生的逻辑思维能力，通过解决实际问题提高学生分析和解决问题的能力，从而引起学生对数学的学习热情。但问题导学法对抽象思维能力的学习要求对学生来说是一个很大的跳跃，学生的数学抽象思维对其不能快速、有效的学习、利用，进而解决问题。

关键词：初中数学;问题导学;应用策略

中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）18-0090-02

社会发展的脚步飞快，教育方面也提出了推行新课标改革的要求，随着素质教育的不断推行，如何对初中数学引进更好的导学方法也引起了教师的重视。问题导学法在教学中很常见，主要是对学生的课前学习进行提升，更好的帮助学生解决和思考问题，问题导学法也进行不断的推广，利用问题导学法提升学生的思考能力和分析问题能力是常见的教学方法，本文通过对问题导学法进行研究，对问题导学法的应用提出相关的建议和意见。

1.科学合理的设计导向问题

对于初中数学的学习，最重要的就是要让学生拥有学习的兴趣，因此，急需要老师合理的设计数学导向问题。在一堂课的开始，对学生提出导向问题，才能集中学生的注意力，这样才能引起学生的学习兴趣。并且学生在解答问题的过程当中，肯定会进行发散性的、探究性的思考，这样就培养了学生的自主学习的能力，以及培养学生的创新能力。……