胡华凤

【摘要】近年来，随着新课改进程的不断加深，小学语文教育教学工作进行了很大的改革，一方面教学理念在不断进步，另一方面教学模式和方法日益多样化，这大大提高了课堂教学效率，促进了高效课堂的构建。本文主要结合实际，对新课改下小学语文教育教学高效课堂构建的相关问题进行了浅析，希望能给广大小学语文教师带来一定的启发。

【关键词】新课改；小学语文；教育教学；高效课堂

【中图分类號】G623 【文献标识码】A

近年来，在新课改的背景下，既给小学语文教育教学工作带来了新的机遇，也带来了更大挑战。若想构建高效语文课堂，应当更新教育理念，在课堂上突出学生主体地位，采取形式丰富的教学手段，从学生兴趣入手，促使学生积极主动获取知识。以下笔者就结合多年小学语文教育教学经验，来谈谈新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建，仅作抛砖引玉之用。

一、影响小学语文课堂教学效率的主要因素

（一）教学理念落后

在新课改之前，受我国应试教育的影响，很多小学语文教师在教学理念上是“知识本位”，也就是在教学过程中只重视给学生传授语文基础知识和应试技巧，目的是提高学生的应试成绩，而忽视了对学生兴趣和能力的培养，导致学生学习缺乏主动性，课堂教学效率自然也不高。

（二）教学手段单调

教学手段包括教学模式和方法，首先在教学模式上，传统小学语文教学多是采用“灌输式”教学模式，教师处于绝对主导地位，给学生灌输知识，而学生则被动接受知识。……