徐卫国

摘要：当今社会日新月异，社会上需要的人才越来越向创新型人才靠近，而创新型人才还应该具备的一个能力就是有很强的社会实践能力。当今教学模式已经不只是教学两个字这么简单。如果只去注重教学的话，最终培养出来的学生还是没有能力的。教师真正的任务应该是去培养真正在社会上学以致用的人才，应该是具备创新能力并且勇于实践的人才。

关键词：体育教学；创新意识；实践能力

体育是提高学生素质的重要学科，它的作用是提高、发展学生的身体素质使得学生能够更好的进行实践活动。体育的根本任务就是要培养学生对各个体育项目的热爱，不断地加强对身体的锻炼，培养优秀膜品质，更加的勇敢、不怕吃苦，这样才能造就一个真正强健的体魄。因此，怎样才能讓小学体育教学过程中添加学生的创新意识和创造力，成了每位体育老师和教育人士所关注的重要问题。

一、闻中求异

闻就是听的意思。这就要求老师应该不断地去听取学生的意见，把握学生对学习内容的理解和掌握。鼓励他们去练习和创新，勇于去实践。如果想让学生达到闻这个程度，老师可以采用以下三种方法来引导学生。

（一）穿针引线法

有一些在课堂上并不怎么发言的学生，老师可以给予他们机会，提示他们答案，让他们能够发挥自己的水平。循序渐进地引导他们进行思考，发表自己的意见。

（二）深入表扬法

有些同学基础好，又有着比较强的理解能力，对于这种学生，老师就可以加强对他们的引导，表示对他们能够掌握动作的欣赏，然后就要引导他们想出更加快速灵活的方法去运用到他们的锻炼中，积极地去鼓励通常都会起到一个好的作用。……