【摘要】随着社会和时代的发展，基于时代教学发展的慕课理念是国内外较为流行的新型教学方法，在外语教学中得到了较为广泛的应用，受到了师生的热爱和推广，然而当前很多高职ESP教学仍采用传统的教学方法，以教师为中心，难以适应当前网络技术不断发展的社会现状和教学需求。本文就慕课的优势以及当前高职院校ESP教学现状进行了简要的分析并提出了相关建议。

【关键词】慕课背景；高职英语；ESP教学模式

【作者简介】林琳（1982.3- ），汉族，吉林长春人，长春汽车工业高等专科学校，硕士，讲师，研究方向：语言教学、ESP教学。

【基金项目】吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题《慕课背景下高职ESP教学模式研究》（课题编号：JGJX2017C111）阶段成果。

一、当前高职英语ESP教学现状

1.教学目标与课程设置方向偏离。当前我国高职英语教学注重发展学生的读写能力，轻视学生听说能力的发展，尤其是学生在用英语完成作业处理工作事宜时明显存在吃力现象，比如数控技术英语的教学，在实际的教学过程中教师仅仅追求能够正常使用英语进行英语授课，注重教材英语知识点的传授，对于数控技术英语在具体工作中的应用和演练相对较少，忽视学生的实践性。此外，没有及时检查教学效果，对学生的学习状态和学习水平缺少关注和反思，偏离了高职英语教学的实用性和职业性，这样培养出来的毕业生在竞争不断激烈的就业市场并没有良好的竞争力。

2.教学方法陈旧老套。……