摘 要 本文认为厘清中国共产党在干部培养过程中取得的成绩，获得的经验，可以更好地在未来党校教育过程中形成良好的育人模式，培养出更多政治素养高、立场坚定、爱国爱人民的党员干部。

关键词 党校 人才培养 发展历程 经验总结

作者简介：潘俊才，中国共产党新丰县委员会党校。

中图分类号：D262 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.05.084

新时期，中国共产党在教育干部、促进干部成长上取得了卓越的成就。这个过程与中国特色社会主义道路同步，得益于中国特色社会主义旗帜的指引，也有力地推动了中国共产党的理论和实践创新。这一阶段中国共产党干部教育成长的主要成就体现为：在组织上，建立起了多样化、正规化、常态化的干部培训机构，完善了干部成长途径；在理论上，丰富了干部教育内容：在形式上，创新了干部教育方法，提升了干部教育有效性；在制度上，完善了干部人事管理制度，增强了干部经验实效性；在队伍上，培养了一大批高素质干部，充实壮大了干部队伍。

一、建立了正规化、常态化、市场化、多元化的干部培训机构体系，拓宽了干部成长途径

（一）正规化、常态化干部教育培训机构的广泛建立

“文化大革命”结束之后，为适应中国特色社会主义现代化建设事业发展的需要，党中央提出重新教育干部是当务之急。由此，恢复和重建在“文革”中被改组和取消的干部教育学校工作被提上日程。1977年3月1日，中央党校复校，胡耀邦主持工作。10月5日，中央又下发了《关于办好各级党校的决定》，全国各级各地党校开始陆续平反、恢复建制。……