谭玲

摘 要 党的十九大提出优先发展教育，办好人民满意的教育，首次提出“幼有所育，保证让每个祖国的花朵都能享受高质量且公平的教育。而且在幼儿由幼儿园向小学过渡的过程对学生发生很大的影响，幼小衔接过程中存在很大的问题急需解决，本文旨在研究十九大背景下学前教育幼小衔接问题。

关键词 幼小衔接；学前教育；研究

中图分类号：G619，A715 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）04-0114-01

幼儿从幼儿园懵懂时期过渡到小学，进行系统的理论知识学习，是幼儿身心发展的关键时期，也是幼儿人生面临的第一个转折点，不仅要离开自己原有的教室，还有自己喜欢的老师，更要接受其他的新同学，这一切的变化对幼儿的冲击太大了，为了让幼儿更快的接受这重大变化，从幼儿园到小学实现顺利过渡，需要教师和家长的共同配合，努力帮助幼儿度过人生中第一个转折点。

一、小学和幼儿园要做好沟通，帮助幼儿顺利完成幼小过渡

顺应党的十九大要求，幼儿园和小学都应该进行改革，在教学方式和教学形式上具有一定的相似性，让幼儿不至于因为不适应小学的教学方式而产生厌学心理，同时也要幼儿不至于因为小学课堂的枯燥而逃避学校，幼儿园和小学要进行沟通，然后各自做出改进，小学老师可以通读一些幼儿读物，研究幼儿心理，毕竟幼儿刚刚进去小学，学习还没有摆脱以前在幼儿园时期形成的学习习惯，然后幼儿园教师可以结合小学的教学方式，帮助学生养成自律的习惯。……