郑加福

[摘 要]实效性是思想政治课教学的生命线。高中政治课堂教学的有效性直接影响着学生全面发展和教学质量的提高。随着新课程改革地不断深入，传统的课堂教学模式已经不能满足现实需要，如何提高教学的有效性便成为教师亟待解决的问题。要提高政治课堂教学的实效性，教师就要遵循高中政治教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标。

[关键词]高中政治；课堂；教学实效

高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科，而新教材，新课改的新要求，使高中思想政治课面临时间紧任务重的问题进一步突显。如何提高思想政治课堂教学效率，增强学生学习政治的兴趣，吸引学生选择思想政治学科是摆在思想政治课教师面前的一个难题。在人们的传统观念里，政治课教学常常沉闷乏味，教起来没劲，学起来没意思，课堂效率不高。目前，高中政治新课改已全面实行，新课改一个重要目标就是提高政治课课堂效率，减轻学生过重学习负担。思想政治课教师在实际教学工作中怎样才能提高政治课课堂效率？

一、阻碍提高高中政治课堂教学效率的原因

如前所述影响高中政治课堂教学效率的因素主要有教师、学生和教学方法。目前高中政治课堂教学效率较低的原因主要有以下。

1.教师方面

高中政治課有其独特性，因此对高中政治课教师的能力提出了更高的要求，需要教师对知识点进行梳理，将知识点整理成体系，总结出难以掌握的知识点。……