仲燕

摘 要：青少年学生的心理健康问题日益突出，对自身、家庭和社会带来一定的影响。在英语教学中，教师要发挥学科优势，找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点，注重渗透心理健康教育。要注重建立和谐的师生关系，挖掘英语教材中的心理健康教育素材，遵循学生身心发展的规律，激发学生不断进取与探索，培养学生健康的心理品质。

关键词：英语教学；心理健康教育；初中；思想道德教育

中图分类号：G444；G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0021-01

新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，关注每一位学生的发展。如今学生的压力越来越大，心理问题也越来越严重，开展心理健康教育势在必行。在英语课程教学中，英语教师要发挥学科优势，找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点，注重渗透心理健康教育。要尊重学生的个性，注重营造民主、平等、和谐的教学氛围，培养学生健康的心理品质，为学生的学习和发展打下坚实的基础。

一、英语教学中渗透心理健康教育的重要性

以人为本，注重学生的全面发展，是新课改的基本理念之一。随着社会的发展，青少年学生的心理健康问题日益成为整个社会关注的重点，各学科课程标准也不同程度地提出“促进学生心理健康发展”的新要求。英语学习很容易使学生产生焦虑、烦躁、气馁等消极情绪，长此以往会造成学生的一些不健康心理。在改革课堂教学模式、切实推进素质教育的今天，在英语课堂中渗透心理健康教育，为英语教师提高教学质量提供了新的途径。……