李晋

[摘 要]英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家培根指出：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”而“习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。”幼儿阶段作为人生的初始阶段，培养他们良好的行为习惯至关重要，作为幼儿教育工作者，我们要充分结合幼儿的心理特点，及时恰当的纠正和强化他们的行为，从而促使他们养成良好的习惯，为他们一生的发展奠定良好的基础。

[关键词] 幼儿；行为习惯； 培养策略

一、注重和规范幼儿的日常行为习惯

" 不依规矩，不成方圆"。幼儿园班级是个大集体，未来社会更是合作的社会，有集体就得有规则，个体是集体和合作社会中的一员，有了规范的个体，才能有有序协调的良好集体，所以从幼儿园开始建立良好的常规，规范幼儿的行为是非常必要的，如果教育适当这将是一个人一生良好习惯的萌芽。但是由于幼儿的心理特点的局限，抽象的常规说教对他们作用不大，他们对此往往口头一套，行动另一套，表现出典型的"有口无心"。我们只有为他们指定出数量适当的行为规范，例如：上课必须安静，用心听讲；排队时必须快、静、齐，不能前后拥挤；吃饭时不要大声讲话，不要挑食。诸如此类规范简单明了，幼儿易于理解，做起来也容易。

二、注重培养幼儿教师热爱和尊重儿童的优良品质

幼儿时期也是孩子刚刚步入家庭环境以外，去接受和学习新知识的一个重要阶段。……