任红娟

摘要：少儿舞蹈中意志力的培养可以折射到孩子学习、生活方方面面意志力的养成，培养是个长期、微妙，发展变化的过程，我们应在兴趣中培养，做到坚持；在纪律中培养 ，养成习惯；从而提高自觉性达到意志力的培养。

关键词：意志力 兴趣 坚持 纪律 习惯 自觉

意志力的发展需要一个漫长的过程，少儿舞蹈训练中意志培养一般有三个阶段： 1.在兴趣中培养，做到坚持。2.在纪律中培养 ，养成习惯。3.自觉性的提高，教育者的意志力起着重要作用。

一、在兴趣中培养，做到坚持

所谓兴趣是指从事某种事物和活动时的意识倾向，这种倾向又是和一定的感情体验联系的。郭沫若同志认为：“兴趣爱好有助于天才的形成。”因此在教育活动中，教师要充分调动孩子的学习积极性和兴趣度，借助一些有效的教学手法，使孩子们在快乐中学习，在乐趣的海洋中舞蹈，从而激发对舞蹈的热爱之情，发挥出丰富的创作力。

经过长时间的培养，学生就会逐渐养成爱钻研、爱探究的习惯，只有让学生的身体感官体会到舞蹈的乐趣，才能激发他们学习的动力，增强意志品质，才能为今后长期的舞蹈学习奠定基础。

那么，在现实的教学中我们应该如何进行意志教育和训练呢？笔者通过长期在教育过程中的经验总结得出，我们要在“苦练”中融入丰富有趣的舞蹈因素，将“趣练”变成一种长期坚持的活动项目，并且将二者巧妙结合起来。有意识的通过一些教学语言或行为顾虑学生，增强他们的自信心和意志力。……