黄海疆

摘要：随着经济全球化的深入，事业单位之间的竞争也在不断加剧，为了保障行业能取得更好的收益，不断深化事业单位内部人才队伍建设，提高从业人员专业素质和业务能力也是展开专业技术人员教育培训的一大目的。对职工进行培训投资也有利于事业单位长远发展，本文就技术人员在培训认同、主动行为、任务驱动这几方面教育中对工作绩效的影响进行相关探讨。

关键词：专业技术人员教育 培训认同 主动行为 任务驱动

专业技术人员的继续教育培训是事业单位人力资源对人才管理的一大投资，经济的建设往往离不开技术，而技术水平与人才队伍直接挂钩，只有人才才是经济发展的核心力量，也是第一生产力。有了人才才能给事业单位建设提供更多有效方针，对事业单位绩效提升也有很大意义。培训这一概念最早是由美国科学管理之父提出，他认为科学的管理是帮助个体找到在事业单位各个部门中最适合自身发展的职位，并能在该职位上挖掘自身的潜力，创造出更多的价值，旨在学无止境、精益求精。本着这一教育理念，在技术人员指导中着重强调对其的培训认同、主动行为、任务驱动这三个方面就能有针对的增强事业单位工作绩效。

一、教育培训认同对工作绩效的影响

事业单位培训与职工绩效之间，无疑是存在非常强大的逻辑关联，并且也必须在财务数据上是可以直接表现的。事业单位虽然行业多种，形态万千，但是万变不离其宗。……