王洪凤

摘要：激发学生的学习乐趣是教学过程中老生常谈的一个话题。学习兴趣的调动不但可以激发学生学习的积极性，还可以培养学生学习的主动性。因此，在小学数学教学的过程中，要注意强化小学生的学习乐趣，通过这种方式，有效的激发小学生学习数学的热情，从而有效的提升课堂质量。在小学数学教学的过程中，怎样全面的调动小学生的学习兴趣，这是小学数学教师现在急需要处理的问题之一。

关键词：小学数学教学 学生 学习兴趣 策略 浅谈

对学习有了兴趣才会有动力去学习，小学数学同样适用，如果小学生能够在数学学习中感受到快乐和满足感，其教学质量也会大幅度提升。小学数学教师在教育教学的过程中，要注重激发小学生学习的积极性，让小学生能全身心的投入到数学课堂教学中去，构建寓教于乐的数学学习氛围。从而使得小学生能够清楚的知道自己的学习任务，提升小学生的学习质量，让小学生在学习的过程能够更加的积极主动。因此，小学数学教师要跟随时代的潮流不断的变化教学方式，采取多元化的数学教学模式，利用多种教学方式来引导学生学习和掌握数学知识，让小学生感受到数学学习的趣味性，从而大幅度加强小学生学习数学的兴趣。

一、融洽的师生关系是强化学生学习乐趣的关键

师生之间的沟通和交流是教学顺利进行的前提，在原来的教学模式中，主要是学生主动和教师进行沟通，现代化的教学模式已经转变了这种方式，更加注重人文化的教学模式，并且更加注重小学生人格的培養。……