李燕

摘要：在课程改革的背景之下，对于小学数学的教学提出了新的发展要求，尤其是针对小学数学的趣味教学方面。数学作为一门抽象、枯燥的学科，具有自身的特点，没有很强的趣味性和娱乐性，这就使得学生在学习数学的时候会出现兴趣度不高的问题。因此，为了能够更好地激发学生学习数学的激情与兴趣，作为数学教师就要不断与时俱进，探究新的教学方法，践行趣味教学理念，让学生能够充分感受到学习的乐趣，真正爱上数学学习，得到自身素养与能力的全面提高。这篇文章就将对小学数学趣味教学的几种有效方式展开探究。

关键词：小学数学 趣味教学 有效方法

在素质教育的领导下，将趣味性教学理念引入小学数学教学课堂是一个很大的创新与发展，趣味性教学方式能够更好地让学生通过这种教学方式提升学习的积极性，培养学生的创新思维能力，教师可以通过多种有趣的方式来增强学生的数学学习意识，来让小学学生能够通过这种教学理念爱上数学，为今后的数学学习打下坚实的基础。趣味故事激发学生的学习欲望，以趣味游戏深化学生的数学意识，通过趣味儿歌来展现数学学习的无穷魅力……

一、教学游戏式教学

小学数学趣味性教学过程中要充分地将知识性与趣味性巧妙结合起来，创设一个高效学习课堂。基于此，教师在实现激发学生学习兴趣的教学目的时就应该设计集趣味和知识与一体的教学游戏，通过游戏教育，让学生在游戏中找到学习的乐趣，在玩中使枯燥乏味的理论知识变得有趣好玩。