刘凤镱

摘 要：超轻粘土是一种手工造型材料，起源于日本。这种手工制作材料与其他材料相比，具有无毒、环保并且能够自然风干的优点，从小学生的年龄特点来说非常适合。近几年来，大多数学校持续将超轻粘土请进校园，有机地与学校的课程与活动相结合。分别从明确小学粘土课程的目的和任务，在美术教学中渗透超轻粘土教学，结合少年儿童喜爱的卡通、动画，塑造活泼现代的粘土形象等三方面浅析小学超轻粘土校本课程的开发及教学，激发小学生对粘土课程的兴趣，促进学生塑造能力、想象力、创造力的发展[1]。

关键词：小学；超轻粘土；校本课程

近年来提倡的素质教育，要求培养学生的德智体美全面发展，因此可以看出美术教育也不容忽视。泥塑是用泥土塑造人物、动物、花草树木为主的民间手工艺，在美术教育中占据重要的位置。之前泥塑主要以泥土、橡皮泥塑造为主，但这些材料没有经过杀菌、消毒，安全性不高，对环境污染较大，泥土的吸水性大，不容易干，并且粘性不好，对小学的美术课堂造成许多不便。因此美术老师引进了无毒、环保、自然风干、颜色鲜明的超轻粘土。超轻粘土能够与学生绘画作品结合制作出半立体绘画作品，也能够塑造出立体感强的三维空间作品，并且塑造的物体不油腻、无味、不易裂缝，给美术课堂带来了极大的方便。

一、小学粘土课程的目的与任務

当前，小学美术教育中粘土课程的教学目标就是利用超轻粘土情景化教育对学生的影响[2]。……