韦丽丽

摘 要：随着生产力和信息技术的不断进步，社会发展对人才的需求也有了更高的要求，传统的教育管理方式已经不能满足学生的发展需求。本文将对初中班主任管理艺术的应用途径主要从三方面分析，分别是坚持生本理念的指导作用、改进初中班主任的思想品德教育方法和提高班主任的个人修养和专业能力，旨在为我国初中教育管理提供一些理论建议。

关键词：初中班主任 管理艺术 应用途径 生本理念

引言

我国新课程改革的目标要求建立课程进展是帮助学生增加学习经验和提供学习方式的过程，在这期间要坚持以学生为主的生本理念，重视思想品德教育在教育工作中的重要作用，同时要培养初中生的创新思维和实践能力，从而促进学生的德智体美全面发展。在教育活动中班主任教师是最为重要的环节和角色，优秀的管理方式在学生的学习和生活中有着积极的影响作用，因此打造一支高素质有能力的班主任师资队伍，对学生的发展和教育事业的创新改革都有重要意义。[1]

一、初中班主任管理工作的现状

初中阶段是学生为高中和大学的学习打基础的时期，也是青少年三观建立的重要时期。但现阶段我国初中班主任管理工作的开展中存在很多问题。首先是班主任老师在管理中心理压力过大，初中生正处在青春期，逆反心理较重，因此班主任老师在管理时困难较多。同时家长和社会对学生的要求越来越高，并且教师没有合理的解压方式，从而导致心理问题的出现。……