赵建华

摘 要：手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也是孩子们最喜欢的课型。它对孩子们的审美能力、创造能力和动手能力都起着非常重要的作用。

关键词： 小学生 手工 兴趣 评价

手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也是孩子们最喜欢的课型。它对孩子们的审美能力、创造能力和动手能力都起着非常重要的作用。那么如何上好手工课呢？通过几年的教学实践，我认为：

一、充分做好课前准备

1.教师的准备。

教师在课前必须明白本节课的教学目标，抓住教学重点、难点，同时也应做好范作，通过制作，能提高教师操作的基本功，掌握操作过程中的技能、技巧，了解操作中应注意的地方，预测学生在实践中可能出现的一些问题，寻找制作中的难点。这样，课堂上示范操作才能真正做到准确、规范、熟练。

2.学生的准备。作为教师要指导学生到生活中去寻找材料、发现材料、挑选材料，只有材料得到保证，课上制作才能得心应手。当然，我们也要学会变通，如果一种材料没有，可以启发学生用另一种材料代替。例如《冰棒棍玩具》这一课，我是在开学后的第三周上的，那时天气已经转凉，很多学生都没有冰棒棍，于是我就启发学生们用另一种材料代替，后来我们一起尝试用吸管代替冰棒棍，连接处用大头钉，做一个饮料管玩具，效果还真不错，不仅达到了教学目标，也更充分的发挥了学生的想象力和创造力。

二、激发学习兴趣，引导学生主动参与。……