石娅芹

摘 要：书法作为我国中华传统文化之一，蕴含着丰富的精神意义。书法教育不仅能够锻炼学生的书写能力，还能够传承我国的传统文化。因此，在小学阶段进行书法教育是十分必要的。但是目前小学书法教育中仍然存在着一些问题，书法教学目标无法完成。笔者结合自身授课经验，浅析小学书法教育教学方法，并对书法教学中存在的问题提出解决对策。

关键词：书法教育；问题；解决对策

自古以来，汉字书写在学生教育中的地位十分重要。书写教育是学生学习的必修课程。汉字书写的标准就是整齐、美观，教师在进行书法教育时，要向标准看齐，学生在进行书法学习时，也要向标准看齐。只有这样，书法教育才能够达成既定目标。在实际的书法教育中仍然存在着一些问题，这些问题制约着书法教育的发展以及学生书法水平的进步。笔者将结合自身授课的实际情况，为更好地進行书法教学提供有效建议。

一、小学书法教学的意义

由于小学生具有年龄小、可塑性高的特点，对小学生进行书法培养能够锻炼学生的书写能力，提高学生的书写水平。书写对于学生而言不仅仅在语文学习方面有益处，对于学生各个方面的培养都有影响。俗话说：见字如见人。在小学阶段就培养学生的书写能力，对学生的学习发展是十分有益的。

其次，书法是我国的传统文化之一，汉字具有独特的审美价值和文化价值，我国对书法的教育也在不断延续和发展。……